Initiativbewerbung für eine Stelle als Lehrkraft an der Grundschule in Stemwede Oppendorf
Schulart: Grundschule
Ausschreibung
Initiativbewerbung für eine Stelle als Lehrkraft an der Grundschule in Stemwede Oppendorf
Die FES Minden hat als freie evangelische Bekenntnisschule ein christliches, evangelisch ausgerichtetes Profil. Zu unserem Schulverbund gehören aktuell drei Kindertagesstätten, drei Grundschulen, eine Gesamtschule und ein Gymnasium sowie ein Berufskolleg.
Wir suchen Lehrkräfte in folgenden Fächern:
- Mathematik / Deutsch / Englisch
Aufgabenbereich:
- alles, was ein/e gute/r Lehrer/in leisten muss
- intensive Abstimmung mit den Kollegen
- enge Zusammenarbeit mit den Eltern
Wir erwarten:
- idealerweise ein 2.Staatsexamen oder ein im Land NRW amtlich anerkanntes Äquivalent
- mindestens einen Bachelorabschluss im Lehramtsstudium
- eine vertrauensvolle Zusammenarbeit mit dem Schulträger
- eine verbindliche Mitgliedschaft und Mitarbeit in einer Kirchengemeinde
Wir bieten:
- ein aufgeschlossenes, junges und motiviertes Kollegium
- eine engagierte Elternschaft
- modern und umfangreich ausgestattete Schulräume
- Bezahlung wie im öffentlichen Dienst (Angestellte nach TV-L)
- gemeinsam den Glauben leben (z.B. durch gemeinsame Andachten und Gebet)
- Verbeamtung möglich
- betriebliche Altersvorsorge über VBL
- hervorragende Aus- und Weiterbildungsmöglichkeiten
- gemeinsam den Glauben leben (z.B. durch gemeinsame Andachten und Gebet)
Hier der Link zum Online-Bewerbungsformular in Ihrem Browser.
Für Fragen zu dieser Ausschreibung wenden Sie sich gerne an unseren Schulleiter Willi Wall (Tel. 05773 912 725).
Interessenten laden wir herzlich ein, unsere Schule und unser Schulleben durch einen Besuch kennenzulernen. Die besonderen Möglichkeiten und Chancen einer christlichen Schule in privater Trägerschaft können dann in einem persönlichem Gespräch durchgesprochen werden.
Tätigkeitsbeginn: ab sofort
Tätigkeit: Lehrer / Lehrerin
Schulart: Grundschule
Fächer: Deutsch, Mathematik
Abschluss/Ausbildung: 2. Staatsexamen oder vergleichbar
